共计 1236 个字符，预计需要花费 4 分钟才能阅读完成。
领跑者应对挑战
问：在美国，世界一流的商学院还有不少。作为领跑者，哈佛商学院面临哪些挑战？是否感到压力？
答：有几个重大挑战。一是如何发展教师队伍。我们必须寻找和雇用许多高素质的教员，以适应新的需要。二是选准发展道路。新经济给我们提出许多崭新的要求，也提供了巨大的机遇，但我们必须有所为有所不为。如何扩大教学范围，同时保持教学水平，是一个挑战。三是教育的技术手段正在变化。因特网和多媒体技术使教学方式更加多样化，而且成本低廉。
问：哈佛商学院如何应对新技术挑战？
答：首先，应用新技术加强现有的教学项目，增加新形式和内容。其次，利用新技术开发多媒体案例新产品和电子教材。再次，开发网上教育项目。目前这个项目还处于实验阶段，不久将正式推出。随着网上教育的开发和传输，我们可以直接感受到因特网上的商业环境。我们很幸运，几年前就组建了哈佛商学院出版公司，在运用新技术进行商业教育方面作了成功探索，并已成为该领域的重要成员。
问：美经济和世界经济都在经历一场深刻变革，新现象、新潮流和新企业不断涌现。哈佛商学院如何对课程作出调整？
答：应该说，新经济中有属于老经济的东西，新型企业也需要老式企业的通用管理人才。哈佛商学院的强项在于通用管理学，该专业的毕业生目前仍十分抢手。但我们的学生也需要学习、了解，甚至十分熟练地掌握新技术、新经济的语言和内容。这就要求对课程进行调整，增加新内容。过去18个月，哈佛商学院撰写了200多个有关新经济的个案，纳入到必修课或选修课。
问：据报道，哈佛商学院有不少学生中途辍学，去开办网络公司。他们担心在学校呆上一两年，会错过创业的黄金时机。你对这种创业精神有何评价？
答：我不鼓励这种做法。商学院有很好的学习环境，离开校园去赚钱，代价太高，并不划算。去年，学生们在校园里筹办和开办的公司约有100家，不离开学院也可以成为创业者。事实上走的学生并不多，今年有12个。每个人有权决定自己的道路。我们给那些辍学的学生提供返校完成学业的机会。如果他们至少学了一学期，表现不错，学籍会被保留5年。我们鼓励学生留下来，也祝那些离开的事业有成，并希望他们以后回来。
问：请介绍一下哈佛商学院与中国的合作关系。你对中国的工商管理教育有何建议？
答：过去几年，哈佛商学院与中国公司、企业家和学者的关系不断加强。我们认为，应该与亚太地区，尤其是中国建立更加紧密的联系。目前，我们正与北京和上海的大学合作进行两个非常有益的项目，开展企业主管培训。1999年1月，商学院还在香港开办了亚太研究中心，今后要把收集和撰写案例材料的范围扩大到中国。我对中国同行的建议是：第一，远程教育有广阔发展前景，应该大力发展。利用新技术，不必增建学校，就可以使更多的人得到学习机会。第二，学校教学不可取代，应该不断提高“面对面”教学的水平，并将之与所谓的“电子教学”相结合。二者相辅相成，将是未来教育的发展方向。
相关阅读： 美国热门旅游线路
