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春假的前一天，孩子借读的学校举办开放日，使我有机会参观一下美国的小学校，只可惜到了学校才发现相机没有电了，让我好不懊悔。只能干说了，以后有机会再补照片。这所小学坐落在一片森林里，四周环绕着草坪，前面的草坪有孩子们玩的滑梯和秋千，后面的草坪是球场，但是面积并不是很大。
学校所有的建筑都在一起，我们参观的是一层和两层，一层一进门就是图书馆，里面的图书多种多样，学校有一门课就是图书馆，到上课的时候就去图书馆看书。美国教育鼓励学生多看书，多阅读，每天的作业都有读书的内容，还让家长签字监督。课间学生也可以随意进入图书馆，随意的选书看，但是不能借阅。如果要借书就要到社区的图书馆，那里有专门为小学生准备的图书，学生免费借阅，到时候归还，如果看不完，可以续借，但是前提条件式这本书没有人等着，如果有人已经登记等候，你只能先还回，然会办理续借，等那人看完后再借，一般一次可借阅多本，时间为2周左右，但是音像读物时间比较短，只有一周的时间，甚至更短。
我主要参观了儿子和外甥所在的教室，美国的小学教室和国内一样是固定的，还不用跑教室，但是到了中学就要跑了。教室大同小异，但是和国内最大的不同就是个性化极其的突出，不象我们的教室除了座椅，讲台，或者像我们学校可能有自己的柜子以外什么也没有，墙面一定是干干净净的。而这里教室的四周都被利用上了，有各式各样的低柜，放着学生的各种用具，柜子上面还放置学生喜爱的东西，什么都有，我外甥的教室里还有一个鱼缸，里面还养着鱼，墙上全是这个班孩子的作品，从书法，到绘画，还有小制作，更有意思的教室的空中也被利用上了，拉着绳子，上面也有学生的作品，整个就是一个展览室，每个教室都配备几台计算机供学生使用，不知道可不可以随意上网。
学生的座位不像我们是分组的，他们是分块围坐的，每个人一个小桌子，学生面对面，可能是便于交流，一个班我数了数，不到20个人。今天每个学生的桌子上放着孩子的学习成果，当然是经过挑选相当好的东西。美国的小学和国内不一样，学生所有上学用的东西不带回家，我就没看过我外甥和儿子的课本，不过每次上课都发印好的知识，只要会做了就合格了，作业也是一张张印好的，做好了往夹子里一放，OK了，当然还有一个大的作业本，什么作业都可以写在上面。作业量比较小，和国内比基本上和没有一样，但是每天都有阅读的要求。所以最大的感受就是孩子的书包极其的轻，里面基本上没有什么重东西，当然还有我们给孩子带的饮料和零食，他们专门有一个时间是给孩子吃东西的，老师可以吃，吃什么都行。国内小学生的书包沉得要命，有的要加轮子让孩子拉着走，孩子真的很辛苦。
最后我们参观了一下他们的体育馆，这个体育馆比较小，只有一个标准的篮球场大小，四面安装着海绵包，篮球架都是小学生标准的高度，离开体育馆，远远的看了一眼餐厅，里面一排排的长桌子，一看这所学校的硬件条件还是不错的。
我不想评价中美教育谁好谁不好，只想把我看到了给大家讲讲，看看玩吧。
一叶斑竹 《我在纽约（53）》
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