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上海交大、美康奈尔大学校长:中国学生不善求助

上海 交大与美国 康奈尔大学 ,这两所著名大学最看重学生哪方面特质?学生之间的国际交流越来越频繁,东西方文化差异是否让大学校长们感到困惑?昨天,两所大学的校长及高层管理人员,围绕大学国际化问题,与学生进行了对话。

好奇心与感恩心

问:康奈尔大学有2万名学生,其中3200多名来自世界各国;上海交大也在加紧国际化步伐,迄今已与100多所世界著名大学签订了合作协议,与30多所国外大学开展交换学生教育项目。在日益国际化的学校环境中,两校最看重学生哪方面特质?

师国伟(康奈尔大学校长):好学生必须要有很强的好奇心,对知识有“饥渴感”。因而,他们不会惧怕困难,愿意学习多国文化、愿意了解自己不熟悉的东西、愿意与很多人交朋友。他们应该有著广阔的视野、开放的头脑。

张杰(上海交大校长):交大校训中有“饮水思源”四个字,这是我们非常看重的,希望学生怀有感恩之心。最近一二十年里,感恩文化渐渐缺失,中小学和家庭不太注重这方面教育。大学作为最后的教育机构,要将感恩教育作为教育的重要组成部分。值得高兴的是,交大有不少学生社团是以感恩社会、服务他人为宗旨的。如有的社团专为患重症的老人送上临终关怀,一个年轻人愿意陪伴素不相识的老人走完人生历程,很不容易。希望到我退休时,上海交大成为一个充满爱的大学。

中国学生不善于求助

问:东西方的文化差异,是否让不同国家的大学校长、管理人员们感到困惑?

马凯婷(康奈尔大学教务长):在康奈尔大学的400多名中国学生,在学科上都非常优秀。让人有点不适应的是,他们太有礼貌了。印象中似乎只有一位中国学生会向校级管理人员说“不”,他是我们学校治理委员会的成员,专门对学校的管理制度提出批评和建议。我们挺欣赏这样的学生。

印杰(上海交大副校长):我访问过不少欧美的大学。他们的高层管理人员最大的困惑是,东方 学生不善于提要求。西方大学有钗h专为学生提供的服务设施,如果使用过程中遇到困难,马上就会向校方提出。但东方学生却宁愿自己承受压力,想办法解决。对此,西方大学的教职人员不会主动给予帮助,他们认为,你有要求我才会帮你,否则有侵犯隐私之嫌。这是一对矛盾。



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